3月5日下午，習近平總書記參加他所在的十四屆全國人大一次會議江蘇代表團審議，并發表重要講話。這在全省教育系統引起熱烈反響，廣大干部師生紛紛表示，要牢記囑托、感恩奮進，凝聚團結之力，昂揚奮進之姿，牢牢把握高質量發展這個首要任務，堅持“四個面向”，加快實施創新驅動發展戰略，進一步落實好立德樹人根本任務，為黨育人、為國育才，以高質量教育支撐高質量發展，為強國建設、民族復興作出新的更大貢獻。
牢牢把握
“高質量發展”首要任務
3月6日下午，省教育廳第一時間安排“第一議題”，舉行學習貫徹習近平總書記參加江蘇代表團審議時的重要講話精神座談會，研究部署貫徹落實工作。省教育廳廳長、黨組書記、省委教育工委書記江涌主持會議并講話。江涌表示，全省教育系統要把學習貫徹習近平總書記重要講話精神與深入學習貫徹黨的二十大精神結合起來、與堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂結合起來、與全面推進中國式現代化江蘇教育新實踐結合起來，緊盯“推進教育高質量發展和構建高質量教育體系”任務不松勁，統籌推進教育、科技、人才“三位一體”，主動服務和融入新發展格局、國家科技自立自強戰略和鄉村振興戰略，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，以當表率、作示范、走在前的果敢擔當，全力爭當中國式教育現代化的探路者和排頭兵。
“總書記對基礎教育發展、中華優秀傳統文化教育等作出重要指示，講話高瞻遠矚、內涵豐富、情意深切、催人奮進。”蘇州市委教育工委書記、市教育局局長周志芳表示，當前蘇州市委市政府正在深化基礎教育綜合改革，蘇州教育系統將牢牢把握高質量發展這個首要任務，用心用情用力推進教育教學各項工作，為全省打造“公平共享、全面多樣、適合契合、卓越創新”的教育先行示范高地。
“總書記所提到的高質量發展是貫穿全局的高質量，更是高水平的高質量。”中國科學院院士、南京大學天文與空間科學學院教授方成提到了強化基礎研究對于助推高質量發展的關鍵作用，“基礎研究創新，最終靠人才，高校要義不容辭扛起為黨育人、為國育才的重大使命，為國家的高水平高質量發展做出江蘇貢獻。”
“江蘇高校在數量和質量上都有很大優勢。”中國工程院院士、揚州大學農學院教授張洪程認為，要充分發揮高校的獨特優勢，把教育、科技、人才統籌一體，為高質量發展注入巨大活力與強大動力，特別是通過大力開展有組織、高水平科研，形成強大助推力，加快推進江蘇建成現代化強省。
“作為一名高校科技工作者，我和我的團隊始終圍繞助力網絡強國戰略、數字中國戰略，開展關鍵核心技術攻關。”東南大學信息科學與工程學院教授張川說，下一步團隊將把學習領會總書記此次重要講話精神落到實際行動上，以國家戰略需求為導向，以原創性、引領性科技攻關任務為己任，堅決打贏關鍵核心技術的攻堅戰，為江蘇高質量發展繼續走在前列貢獻力量。
堅定不移
走“科技自立自強”必由之路
“在激烈的國際競爭中，我們要開辟發展新領域新賽道、塑造發展新動能新優勢，從根本上說，還是要依靠科技創新。我們能不能如期全面建成社會主義現代化強國，關鍵看科技自立自強。”在江蘇代表團的講話中，習近平總書記提到一個“根本”、一個“關鍵”，進一步指明了加快實現高水平科技自立自強的重大意義，引起了我省教育系統干部師生的關注和熱議。
“習近平總書記關于‘一根本、一關鍵’的論述，充分體現了黨中央對當今全球競爭本質和未來發展關鍵的精準把握。”省教育廳副廳長袁靖宇表示，要強化前瞻性、戰略性、系統性布局，發揮高校基礎研究的主力軍作用，處理好新型舉國體制與市場機制的關系，打造體系化、高水平高校科研人才培養平臺。
全國政協委員、南通大學校長施衛東說，高校作為教育、科技、人才“三位一體”的重要結合點，要更好地發揮高校科研主力軍和成為重大科技突破策源地作用，瞄準國家戰略需求，下好“先手棋”；下氣力打造體系化、高層次科研人才培養平臺，打好“培養牌”；探索建立與科研長周期相匹配的支持機制，引導科研人員攻堅克難，用好“指揮棒”。
“作為信息特色鮮明的雙一流高校，我們要沿著總書記指引的方向，為江蘇科技自強自立走在前列作出南郵貢獻。”全國人大代表、南京郵電大學校長葉美蘭說，當前學校正著力構筑柔性電子和空天地海通信一體化兩大科技攀登高峰，同時也秉承著為黨育人、為國育才的初心使命，致力于培養具有南郵特色、國際視野、家國情懷的信息特色創新人才，為建設數字中國源源不斷提供人才支撐。
“習近平總書記的話不僅為科技工作明確了方向，更堅定了我們開展自主創新的信心、動能、決心。”全國首批黃大年式教師團隊帶頭人、南京工業大學材料化學工程國家重點實驗室主任金萬勤深感使命在心、責任在肩。“下一步，實驗室將圍繞雙碳領域戰略需求，結合已有基礎優勢，強化有組織科研，跨方向組建協同創新科研團隊，培養一流科技人才。”
南京航空航天大學黨委書記鄭永安表示，面對日趨激烈的國際競爭和新一輪產業技術變革，南航作為江蘇高等教育的“國家隊”和“排頭兵”，將始終聚焦高層次人才自主培養，加大新興學科和交叉學科布局，開展更多原創性、引領性科學研究，全面服務支撐高水平科技自立自強，為譜寫強富美高新江蘇現代化建設新篇章作出南航新的更大貢獻。
江蘇大學黨委書記袁壽其表示，聆聽了習近平總書記的重要講話，備受鼓舞、倍感振奮，學校將踔厲奮發、勇毅前行，加快農機特色一流大學創建，強化關鍵核心技術攻關，切實履行好高水平科技自立自強的使命擔當，以實際行動辦好讓黨放心、讓人民滿意的教育，為推進中國式現代化提供強有力人才支撐。
“高校要在科技攻關中主動作為，以時不我待的精神、分秒必爭的行動，全面推動科研工作。”常州大學黨委書記陳群表示，常大始終堅持突出自主創新，全面推行“頂天立地”有效科研，“要立足‘科技是第一生產力’的發展理念，全面提升行業服務能力，立足‘創新是第一動力’的時代內涵，全面提高原始創新能力，立足‘人才是第一資源‘的核心觀念，全面融入區域創新發展”。
“習近平總書記的重要講話，讓我對職業教育發展前景充滿了信心。” 江蘇食品藥品職業技術學院黨委書記陶書中表示，學校將大力實施創新驅動發展戰略，重點建設食品產業技術協同創新中心，持續深化產教融合、校地合作，切實提升職教人才培養的針對性，以高質量育人成效推動地方經濟高質量發展。
真正把青少年培養成為
擁有“四個自信”的孩子
作為一名來自基層的教育工作者，全國人大代表、淮安市新安小學校長張大冬當面向習近平總書記匯報了學校落實立德樹人根本任務的情況。特別讓張大冬印象深刻的是習近平總書記強調，“我們的教育要善于從五千年中華優秀傳統文化中汲取優秀的東西，同時也不摒棄西方文明成果，真正把青少年培養成為擁有‘四個自信’的孩子”。張大冬表示，要以強烈的答卷意識，結合學校發展實際，在加快義務教育優質均衡發展上下更大功夫，真正把青少年培養成為擁有“四個自信”的孩子。
習近平總書記強調，新時代教育工作者要努力把青少年培養成為中國特色社會主義的建設者和接班人。常州市委教育工委書記梅向東表示，作為教育人定當以“辦好人民滿意的教育”為奮斗指向，不斷豐富常州大中小學思政課一體化建設內涵，聚焦聚力在“雙減”工作中做好具有本地特色的科學教育加法，持續強化拔尖創新人才的基礎培養工作，切實引導廣大教育工作者在課堂內外講清中華優秀傳統文化精髓要義，說透新時代中國經濟社會改革發展的重大成果，精心打造社會教育大課堂。
“必須以滿足人民日益增長的美好生活需要為出發點和落腳點，把發展成果不斷轉化為生活品質，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。” 在江蘇代表團審議會上，全國人大代表、鹽城市第一小學督導室主任陳宏斌在筆記本上認真寫下這一行字。他說，“我將牢記總書記的教誨，不忘初心，以豐富活動和精品課程牢牢抓住孩子們的心，培養建設中國特色社會主義的接班人。”
“我們以打造淮海經濟區教育文化中心為主抓手，聚焦短板弱項，聚焦教師發展，聚焦立德樹人。”徐州市委教育工委書記、市教育局局長石啟紅告訴記者，為了保障學生全面發展，該市設置了一系列舉措，促進學生德智體美勞全面發展；實施“大中小學一體化思政教育”項目，引導學生堅定理想信念；實施“彭城好課堂”建設工程，形成學生“聽得懂、記得牢、做得好”的課堂評價導向。
“我們將始終堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，發揮各類育人載體作用，設計學生讀本，開發地方和校本課程，推動學段間思政課聯盟共建，引導青少年不斷增強‘四個自信’，從小立大志、明大德、成大才、擔大任。”泰州市委教育工委書記、市教育局局長萬永良說，“同時，落實‘四敢’重大要求，鼓勵基層創新，開展教育改革實驗試點工作，推動‘雙減’背景下育人方式轉型，探索跨學段、跨學科創新拔尖后備人才貫通培養機制，努力培養堪當民族復興重任的時代新人。”
“著力培養拔尖創新人才是新時代教育發展的重要使命，我深深感受到基礎教育人身上肩負的時代責任和使命。”南京市第一中學校長朱焱表示，學校將緊緊抓住“協同”這個著力點，對內構筑育人“生態圈”，對外構建培養“共同體”，充分開展科教融匯，進行多方協同，不斷推動多學科跨學科融合、多種學習方式聚合，讓人才苗子不斷涌現，讓不同才能的人脫穎而出。
“我們要在童年時期讓學生立下為中華民族偉大復興而讀書的信念，向他們播下中國優秀傳統文化的種子，幫他們打開創想創造創新的世界……”常州市武進區星河實驗小學校長莊惠芬表示，作為基礎教育的一線工作者，她將帶領團隊共同堅守為黨育人、為國育才初心，堅持“五育”并舉，加強科技教育、工程教育，為中國式教育現代化發展貢獻應有之力。
文章來源：江蘇教育報 2023年3月8日 頭版
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